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  2. 安徽继续教育
  • 莎士比亚是文艺复兴时期哪国著名的艺术理论家:

    安徽继续教育
    lk1天前
    150
  • 卡斯特尔维屈罗提出了“三一律”主张

    安徽继续教育
    lk1天前
    130
  • 文艺复兴时期提出“三一律”初步主张的是:

    安徽继续教育
    lk1天前
    130
  • 文艺复兴发源于:

    安徽继续教育
    lk1天前
    160
  • 对康德的“审美无功利的”理论影响较大的中世纪神学家是:

    安徽继续教育
    lk1天前
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  • 奥古斯丁对世俗艺术是肯定的

    安徽继续教育
    lk1天前
    110
  • 托马斯?阿奎那否定了“模仿说”

    安徽继续教育
    lk1天前
    170
  • 中世纪艺术理论中提出 “语象”的概念的是:

    安徽继续教育
    lk1天前
    150
  • 康德的文艺理论主要体现在其著作

    安徽继续教育
    lk1天前
    160
  • 托马斯阿奎那对形式美的问题十分重视,提出了美的三要素理论,其中不包括:

    安徽继续教育
    lk1天前
    140
  • 康德指出美的艺术创造需要四种心理功能的综合作用,包括想像力、理解力、理性力和

    安徽继续教育
    lk1天前
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  • 康德认为天才与模仿的精神完全对立的,这是强调天才的

    安徽继续教育
    lk1天前
    100
  • 康德认为审美观念是“说不清的”,“说不尽的”

    安徽继续教育
    lk1天前
    180
  • 康德认为美的本质判断有利害关系

    安徽继续教育
    lk1天前
    120
  • 黑格尔认为理念的矛盾运动包括三个阶段:逻辑阶段,自然阶段和

    安徽继续教育
    lk1天前
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  • 黑格尔认为( )是戏剧体诗的最高形式

    安徽继续教育
    lk1天前
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  • 黑格尔认为理想性格必须具备“坚定性”

    安徽继续教育
    lk1天前
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  • 黑格尔的“理念”与柏拉图的“理式”是两个相同概念

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    lk1天前
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  • 黑格尔的哲学的性质是

    安徽继续教育
    lk1天前
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  • 主张从作家的个人条件来解释作品是

    安徽继续教育
    lk1天前
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