“完形-顿悟”学习理论认为人们受到激励去实施或避免某些行为是由这些行为过去导致的结果。

lk2025-05-20 4

题目：“完形-顿悟”学习理论认为人们受到激励去实施或避免某些行为是由这些行为过去导致的结果。

答案：评论后可见此内容

本站资源均来自互联网，侵权请联系站长删除

安徽继续教育

随机主题

CAI系统中的教学媒体是( )终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途径。欧几里得整环一定是唯一因子分解整环。()根据双因素理论，下列属于激励因素的是人力资源总量等于一个国家或地区的劳动适龄人口总量减去其中丧失劳动能力的人口，加上劳动适龄人口之外具有劳动能力的人口。私人商品的特点是（）。收入分配完全不均等时，基尼系数等于员工辅导技术是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目。通过专业人员对组织以及员工进行诊断和建议，提供专业指导、培训和咨询，帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题，提高绩效及改善组织气氛和管理。以下关于敏感性训练的说法错误的是（）。在组织开发中，团队建设主要内容有：（）。根据（）来确定培训师的层次。对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是（）。培训需求分析的直接目标是（）。对成倍增长的计量资料描绘其集中趋势，宜用（）。老师心中A类论文的特点有哪些()。往返时间RTT和时延是一个概念复用信号频谱类似白噪声，抗干扰能力强的复用技术是（）认知策略是指个体关于自己或他人的认识活动、过程、结果以及与之有关的知识。I never trusted him because I always thought of him as such a__________ character.会计核算中的主要计量单位是（）

最新回复(0)

公众号图片

🔥推荐

推荐使用我们的公众号搜索题目，题目更全，检索更方便。支持语音、图片、文字等多种搜索方式。