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智慧职教
如果说教育的社会价值表现为一种外在价值，那么教育的个人价值是一种内在价值。
智慧职教
lk
1天前
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一个测验或量表实际能测出其所要测量的特性的程度，这一概念是信度.
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lk
1天前
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心理咨询师在咨询过程中扮演中各种角色，比如：示范者，倾听者，支持者，研究者，督促者，信息提供者以及教练等等，但从心里咨询的本质特点来看，咨询师的功能主要是“助长”。 ( )
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lk
1天前
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“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生"体现了多元化的评价原则。
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lk
1天前
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理情行为疗法是艾利斯于20世纪50年代提出的，它的主要特点是，具有人本主义倾向和教育的倾向，以及强调性、认知的作用。( )
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lk
1天前
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如一个人对另一个人存有敌意的人在心里对自己说：“这个人对我存有恶意！”从心理防御机制来讲这是一种置换。( )
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lk
1天前
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反向形成是把自己真实存在的但若承认就会引起焦虑的愿望和动机转嫁于他人，断言他人有此动机、愿望，这些东西往往都是超我所不能容的( )
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lk
1天前
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在咨询过程中，如果当事人和咨询师的价值观不一致尤其是两者相反的时候，咨询师就可以对其进行价值干预。 ( )
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lk
1天前
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重复是指咨询员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复( )
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1天前
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教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的【 】。
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lk
1天前
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强调要把人类文化遗产中最具学术性的知识作为课程内容，并且特别重视知识体系本身的逻辑程序和结构的是【 】课程理论。
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1天前
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按照选择性分类可以把课程分为【 】。
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lk
1天前
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以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型是 【 】
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1天前
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《荀子·儒效》曰：“四海之内差一家，通达之属，莫不从服，夫之谓人师。”体现了教师职业的【 】。
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1天前
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【 】的出现，意味着教育活动的专门化。
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1天前
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【 】是教学工作的中心环节。
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1天前
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1965年，联合国教科文组织终身教育局局长【 】提出终身教育的理念。
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1天前
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以下哪个因素不属于教育要素 【 】
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1天前
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在影响人发展的诸因素中，在个体发展中起主导作用的是 【 】
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1天前
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提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【 】。
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lk
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