上海开放大学

9型风格是最有效的领导方式。
上海开放大学
lk14天前
150
控制就是对组织内部人员的控制。
上海开放大学
lk14天前
140
激励因素是指那些与工作条件相关的、容易促使人们产生满意感的或得到激励的因素。
上海开放大学
lk14天前
160
规模大的企业不适用采用集中控制的方式。
上海开放大学
lk14天前
150
非正式沟通的优点是（）
上海开放大学
lk14天前
140
“儿童自我状态”的个性特征是（）
上海开放大学
lk14天前
160
反馈控制就是通过对系统运行过程中的情况进行监督和调整来实现控制。
上海开放大学
lk14天前
140
奖惩并用意味着奖惩并重。
上海开放大学
lk14天前
140
分散控制的优点主要表现在（）
上海开放大学
lk14天前
130
根据沟通的媒介分，信息沟通可以分为
上海开放大学
lk14天前
130
双维理论将领导风格区分为（）
上海开放大学
lk14天前
130
控制职能贯穿于组织管理的全过程。
上海开放大学
lk14天前
140
赫兹伯格认为，一般情况下（）的激励效果是相当有限的，不能起到直接激励员工的作用，只能防止员工产生不满情绪。
上海开放大学
lk14天前
160
反馈控制应该避免哪些情况（）
上海开放大学
lk14天前
150
下列属于过程型激励理论的有（）
上海开放大学
lk14天前
140
现代控制观念认为，控制者与被控制者之间是平等的。
上海开放大学
lk14天前
140
受挫后的建设性行为主要有（）
上海开放大学
lk14天前
160
在目标一致的基础上，由于看法、方法不一致而产生的冲突是一种（　　）
上海开放大学
lk14天前
160
通过建立一定法规或以上级的命令限制冲突，它虽然可收效于一时，但并没有消除冲突的根源，这种处理冲突的方法是（）
上海开放大学
lk14天前
150
实施控制的第一步是（）
上海开放大学
lk14天前
140