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绎通继教云
皮亚杰把儿童心理的发展分为四个阶段，其中0-2岁是( )
绎通继教云
lk
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澳大利亚社区学前教育形式中，为不同年龄组、不同发展水平的儿童提供适应其发展的教育馆，内还装有教具、玩具、试听材料等，并有家长反馈记录，此种形式叫做()
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按美国学者布朗对活动区的分类，静态、用水的活动区是( )
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被称作“我国幼儿教育之父”的是()
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从世界学前教育目标的发展趋势看，强调培养创造力的时期是( )
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根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展的方法是()
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游戏就是玩，是“假装的，不是真的”。这主要体现出学前儿童的游戏( )
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哈佛大学心理学教授加德纳提出( )
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1926年，写成了《幼稚教育概论》的是()
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教师在布置活动区域时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。这体现了活动区布置的()
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会区分左右，会使用辅助材料建造物体，会合作建造物体二这种结构游戏的要求主要针对()
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学前教育的基本活动是()
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以下著作中，蕴含着较为全面而系统的自然主义教育思想的是()
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1965年美国政府颁布的“提前开端计划”，以联邦政府以及州政府为主投入资金，其主要目的是为家庭处境不佳的儿童提供()
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俗语虽有“三翻、六坐、八爬”之说，但婴儿之间也会有相差达两三个月之久的，而有些婴儿甚至根本就役有爬过就直接“直立行走”了，这表明婴儿发展的()
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教育的宏观功能是()
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“生态系统学理论”的主要代表人物是()
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教育区别于其他社会活动的本质特征是()
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中国传统教育重内省不重外求（反省人的自然本性，不重视对客观事物探索），西方教育则注重人的个性培养，重视对客观事物的积极探索，这体现了()
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孔子说：“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”这是强调,对个体（人）发展具有重要影响的是()
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