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下列哪项属于元认知策略的实例____________
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下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）
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成就动机理论认为，避免失败者关注的不是成功与失败的取舍，而是尽力地避免失败和与此有关的消极情绪，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会( ) 。
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高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）
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某位家长想用看电视作为强化物，奖励孩子认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_________
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马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____________
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教会学生利用组块的方法可以扩大哪种记忆容量____________
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下列关于教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是____________
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马斯洛的需要层次论把认知与审美列入__________
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变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的教学方法是_________
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下列哪种方法属于精神分析法？（）
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学生的求知欲、学习兴趣等内在需要引起的动机叫____________
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根据品德的心理结构成分，个体品德的核心部分是____________
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根据记忆过程中信息在储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即_________、短时记忆和长时记忆
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根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师关注的问题是（）
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实施启发式教学的关键于____________
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美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是____________
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下列关于专家和新手差异表述得不正确的是（）
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教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对（）的不同解释上。（）
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下面哪种学习属于有意义的接受学习？__________
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