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  2. 国家开放大学
  • 尊敬或轻蔑属于态度的情感成分。 ( )

    国家开放大学
    lk1月前
    270
  • 非正式群体既有积极作用也存在消极作用。( )

    国家开放大学
    lk1月前
    270
  • 个体行为管理的核心问题是动机与激励。 ( )

    国家开放大学
    lk1月前
    280
  • 个体的内在需求是动机产生的根本原因,外在环境是诱因。( )

    国家开放大学
    lk1月前
    340
  • 态度形成的因素越复杂,越不容易改变。 ( )

    国家开放大学
    lk1月前
    330
  • 价值观是组织行为规范的内在源泉。( )

    国家开放大学
    lk1月前
    320
  • 最优秀的管理者应是权力需要很高而归属需要很低的人。( )

    国家开放大学
    lk1月前
    330
  • 需要是人们各种行为的根本原因,动机是推动人们各种行为的直接原因。( )

    国家开放大学
    lk1月前
    290
  • 冲突具有破坏性和建设性。( )

    国家开放大学
    lk1月前
    250
  • 群体也称团体。( )

    国家开放大学
    lk1月前
    260
  • 传播谣言通常在非正式群体中传播。( )

    国家开放大学
    lk1月前
    290
  • 好心办坏事是由合理的动机所引起的错误行为。( )

    国家开放大学
    lk1月前
    300
  • 雷赛尔根据自我-他人维度把价值观区分为自我取向价值观和他人取向价值观。()

    国家开放大学
    lk1月前
    290
  • 不属于职业人群一般健康教育内容的是( )。

    国家开放大学
    lk1月前
    260
  • 属于学校健康促进一级目标人群的是( )。

    国家开放大学
    lk1月前
    320
  • 下列不属于有氧运动的是( )。

    国家开放大学
    lk1月前
    310
  • 泰勒主张企业管理当局同意自己也接受每项作业的科学和事实的控制,但可以保留自己对工人的专断权力。( )

    国家开放大学
    lk1月前
    290
  • 虽然泰勒的职能工长制没有得到推广,但这种职能管理的思想却为以后( )提供了参考( )。

    国家开放大学
    lk1月前
    270
  • 下列不属于门诊教育的形式是( )。

    国家开放大学
    lk1月前
    290
  • 对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括( )。

    国家开放大学
    lk1月前
    300
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