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教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有( )
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《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
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根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们习惯上称为 ( )
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的 ( )
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王老师教育学生有方,他很注意培养班集体,并能统一各方面的力量,做到有计划、系统地对学生进行教育,他主要贯彻了( )的德育原则。
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王老师善于教育学生,当学生出现不良行为时,他总是循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生主动性,使他们积极向上,王老师运用了德育的( )。
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运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育,这体现了德育方法中的( )。
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“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这充分运用了下列哪一种德育方法?( )。
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韦克斯勒智力测验相比斯坦福比奈量表的一个不同在于增加了操作测验分数。
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因为心流体验具有未知的神秘,所以牛顿认为它很美好。()
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痛风的体征是
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49-50题共用题干) 女性,26岁，因分娩时发生失血性休克导致腺垂体功能低下。估计该患者最早出现的症状是
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甲亢.初诊时，检查最好是
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对于该患者首先应补充的激素是
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题共用题于) 27岁、心慌、多汗，饭量增加但却消瘦1个月。来院就诊。体检:甲状腺轻度肿大，闻及血管杂音。 43.在询问病史及体检时，下列哪项是最不可能出现的
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如患者被诊断为甲亢，则最不可能出现
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下列哪项是甲亢的特殊临床表现
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共用题千) 刘先生,55岁，患2型糖尿病多年，体态肥胖，“三多一少”症状不明显，血糖偏高。饮食控制、口服降糖药效果均不理想。 41.刘先生向你咨询时,你应建议他
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甲状腺功能亢进症的甲状腺病变最常见的是
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女,45岁，有交感神经兴奋综合症弥漫性甲状腺肿，欲作单纯性甲状腺肿及毒性弥漫性甲状腺肿鉴别，试问，下列哪项体征对毒性弥漫性甲状腺肿最具诊断意义
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