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教师在选择音乐作品时，要考虑幼儿的年龄特点和接受能力，中、大班的教材中，（）仍然占主要地位。
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在为幼儿选择打击乐演奏的配器方案时要注意两点，第一要考虑适合幼儿的能力，第二，配器方案要（）。
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为幼儿选择美术欣赏的作品应兼具思想性和（）。
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综合艺术教育活动是依据之一是格式塔心理学理论的（）原理。
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（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
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在幼儿歌唱活动中,教师做法正确的是（）。
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物体本身所呈现的原有颜色是（）。
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3一4的幼儿能自编自演故事，并为表演制作简单的服饰、道具或布景
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学前儿童美术教育具体包括（）三项活动。
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中班的幼儿的绘画水平处于图式期。
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《3一6岁儿童学习与发展指南》将艺术领域的目标分为（）两个层级。
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达尔克罗兹体系的教学实践是由（）三部分内容组成。
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对话法是指美术欣赏教育中（）三者之间的相互交流的基本方法。
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打击乐器演奏中的指挥技能包括（）两个方面。
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学前儿童音乐能力的发展依赖于（）三个方面的因素。
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学前儿童纸工活动基本技能包括（）。
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以下对于尊重幼儿个性化的音乐感受、表现与创造方面表述正确的有（）。
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艺术教育所要达到任务和目标主要包括（）。
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学前儿童韵律活动中的模仿动作包括（）。
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在开展幼儿创意戏剧活动时,要以幼儿的全面发展为目的,而非以最终的演出为核心。
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