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人格特质理论的结论具有普遍意义。
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领导学是一个学者竞相研究的科学领域，也是一个操作性和技巧性强的实践。
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非语言沟通往往显而易见，并且传递了大部分的信息。
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合法性指的是被承认、被认可、被接受的规范性基础，这种基础可以是习惯、法律或者道德。
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Curphy-Roellig模型认为，追随者的类型是静态的、一成不变的，基本上可以被划分为四类。
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强化理论认为，负强化指的是通过强制或者威胁来消除个体行为。
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内容型激励理论无法解答为什么相同需求下的人们的行为会不同。
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变革性领导者要求领导者不仅仅是满足人们的欲望，还要超越这些欲望、超越自身的利益。
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权变理论的研究中对于领导者与情境之间的关系有着很大分歧。
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群体成员越是有着共同的目标，他们之间的行为越是一致。
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智商仅仅反映一个个体智力的高低。
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组织中的政治指的是那些正式场合中合法的权力争夺。（）
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管理的本质是改变。
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特质理论可以应用于领导者的培训和塑造。
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权力线索往往清晰易见，并且与组织结构有很大的关系。
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ERG理论认为，较低层次的需要得到的满足越多，则该需要的重要性就越强。
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领导者比管理者更重要。
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双因素理论认为，保健因素包括工作上的成就感、工作的发展前途以及工作的意义等。
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内容型激励注重对起激励作用的因素进行研究。
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强制性权力是建立在惧怕的基础上的。
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