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四川开放大学
第2次形考作业：职业选择一旦形成就不能改变。
四川开放大学
lk
2月前
7
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第2次形考作业：偏好与物体打交道，喜欢摆弄和操作工具、机械、电子设备等具体有形的实物；不喜欢和人打交道的活动，厌恶从事教育性、服务性和劝诱说服性的职业。这属于霍兰德职业兴趣中的（ ）
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lk
2月前
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第2次形考作业：W-T 战略是一种应付企业危机的战略，通常是企业面临着内忧外患，时时处在被并购或破产的危险时，企业制定一套防御性计划来克服内在劣势同时回避外在威胁。
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lk
2月前
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第2次形考作业："特质－因素"理论告 诉我们，一个人在做职业的决定与选择时，必须先做好知己知彼的工作，"知已"是要了解个人的兴趣、性向、能力、人格、需求等特质；"知彼"是要了解工作世界的状况以及不
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lk
2月前
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第1次形考作业：在职业生涯早期阶段，人们应该致力于在某一领域深人发展，探索升迁之路，获得上级的支持和保护。
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lk
2月前
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第1次形考作业：在舒伯的"一生彩虹图"中，彩虹的长度表示大致的时间跨度， 彩虹的宽度代表投入的程度。
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lk
2月前
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第1次形考作业：职业能力的具体体现是：学校毕业进入社会的人，需要一种首次就业的职业能力；在已有的工作岗位上，需要的是胜任现有工作的职业能力，并且在工作过程中能够具有提高工作水准的职业能力；为适应主观愿望和客观变化要求，则需要能够实现转换新工作的职业能力。
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lk
2月前
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第1次形考作业：安全型职业锚的特点是员工对组织忠诚，希望得到基于贡献的、 平的、方式简单的薪酬。钱并不是他们追求的根本目标。
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lk
2月前
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第1次形考作业：按照时间的长短来分类， 职业生涯规划可以分为（ ）
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lk
2月前
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第1次形考作业：职业的经济性仅仅是指人们从事某项职业，从职业劳动中获取一定的报酬， 以满足个体生存与发展的需要。
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lk
2月前
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第1次形考作业：职场人员应该从以下哪几个方面做好职业生涯规划的准备，以适应新型的工作方式（ ）
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lk
2月前
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第1次形考作业：下列哪些属于临时的工作方式（ ）
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lk
2月前
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第1次形考作业：随着社会的不断进步，一方面，职业在不断地分化、重组，新的职业层出不穷，传统的职业面临消亡；另一方面，新技术、新成果的不断推广应用，为传统行业提供了新的发展机遇。
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lk
2月前
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第1次形考作业：如从事大学教师职业，陆续担任助教、讲师、副教授和教授这样的发展路径，是典型的直线型职业发展路径。
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lk
2月前
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第1次形考作业：职业发展的规律包括（ ）
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lk
2月前
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第1次形考作业：下列属于职业的特征是（ ）
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2月前
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第1次形考作业：职业的产生与发展本身就是社会发展的必然产物， 同时， 职业的进一步分工、化也推进了社会的进步与发展， 使社会生活更加丰富多彩。 个体的职业活动不仅满足了个人的生存与发展的需要， 同时也为社会做了贡献， 反过来， 社会也以个体的劳动成果的积累
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2月前
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第1次形考作业：职业生涯学者认为，工作可能达成的目的中，心理层面包括（ ）
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2月前
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第1次形考作业：在职业生涯中职务等级或职称等级不是依级晋升，而是越级晋升。这种属于职业发展路径中的（ ）发展路径
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2月前
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第1次形考作业：下列哪一项属于生涯学者认为的工作可能达成的目的中的社会层面（ ）
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