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学生心理发展的基本特征有（）。
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品德的心理结构包括三种成分（）。
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发散思维的三个主要特征是（）。
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问题解决的基本特点有（）。
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创造性思维的两种心理成分是（）。
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认知学习理论的代表人物是（）。
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250
属于不可控因素的是（）。
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属于认知学习理论的是（）。
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认知方式又称之为（）。
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某儿童的智力年龄是8岁，实际年龄是7岁，其智商是（）。
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50
能力属于（）。
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“我要学”，这是（）。
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我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（）。
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150
教育心理学研究的核心内容是（）。
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教育心理学作为一门独立学科，初创的时间是（）。
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影响自我效能感的最主要的因素是个体的（）。
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“心理自我”开始发展和形成的时期是（）。
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200
人格的核心是（）。
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共同要素说认为，迁移是（）。
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发散思维又称之为（）。
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