成教云

美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究认为，思维特点表现为一切事情要看情况来定，说明思维发展处于
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在发展心理学研究中，采用纵向研究设计的优点主要有
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心理学研究表明，学生道德评价能力是逐步发展起来的，其发展的一般顺序是
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皮亚杰通过大量研究，提出了儿童及青少年心理发展主要经过的阶段有
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智力落后儿童教育的基本原则包括
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个体在其特殊领域中表现出的较高能力属于
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教师在识字教学时不仅让儿童看字，还让他们动嘴念，用手写，根据智慧技能的学习过程与条件，这是利用了
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从实践上看，类创造往往表现在
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根据初中生同伴关系的发展特点，初中生朋友关系存在一定的
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上位学习采用的方法是
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根据信息加工观点，从问题的初始状态一步步转变为目标状态，指的是
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对心理发展动力的看法，既讲外因又讲发展的是
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《行为主义者眼中的心理学》的作者是
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根据技能分类，骑自行车、跳舞、打网球属于
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在母亲离开时表现出茫然、迷惑或丧失判断能力属于
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初中生的主要记忆手段是
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婴幼儿大脑皮层成熟最早的是
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儿童绝对地尊敬和顺从老师的话，认为不服从、不听话就是坏的，根据皮亚杰的品德发展阶段理论，其处于
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大量研究表明，超常儿童成长的关键是
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教师把教学内容安排为植物一树一果树一梨树，这种教学原则遵循了
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