题目：心理学研究表明，学生道德评价能力是逐步发展起来的，其发展的一般顺序是
A. 从“他律”到“自律”
B. 从“效果”到“动机”
C. 从“别人”到“自己”
D. 从“片面"到“全面”
E. 从“情境”到“原则”
答案：评论后可见此内容
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