教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是( )。

lk2025-02-05  2

题目:教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是( )。

A. 教材和大纲

B. 课程标准和教材

C. 教材和学生

D. 课程标准和学生

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以下属于交替排序法的特点是( )下列不属于商业银行负债业务的是( )We haven`t had any success _______.交易期限在1年以下的短期金融工具的市场是( )在从事跨文化交际的时候,如在参加国际商务谈判、国际会议和文化交流的时候,要特别注意不同文化背景的人具有不同的语言风格。2012年,()明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。要素禀赋论认为,在国与国之间劳动生产率相同的条件下,形成各国间比较成本差异的原因有( )。俄林提出,在自由贸易下各国可以按照( )状况,专心生产其最为有利和有利较大或不利较小的产品,促成各国的专业化。若德国和英国在同一劳动时间内分别生产8码毛呢,15码麻布和10码毛呢,20码麻布,那么,基于比较利益原则的分工格局为( )。How many stages are there before men were evolved?国际市场价格由于受到供求关系的影响,总是围绕着:( )古希腊雅典的初等学校全由____办理。商品的国别价值和国际价值( )下列不属于世界市场价格的表现形式的是( )无论是作为一种价值范畴,还是作为一种价值评价的实践,公正都具有鲜明的( )( ),不同社会地位和历史发展阶段的人们往往持有不同的公正观念,对于同样的现象有着不同的公正性评价。公务员的( )不以机关的人事处理决定的存在为前提。无论是人生境界问题的发现,还是人生境界问题或人生境界学说意义的理解,都离不开个体的自觉反思。教育哲学是从哲学的角度对教育问题的研究,因此一个人哲学素养的高低在很大程度上是决定他她教育哲学研究水平的一个重要因素。“游戏人”形象的主要特征是针对如何构建教师个人教育哲学,我们认为应从以下几个方面努力( )。
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