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教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )
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素质教育的核心和灵魂是( )。
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教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了 ( )
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教育目的是教育的 ,对一切教育工作具有指导意义。
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素质教育的重点是培养学生的 ( )
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“终身教育”的思想是由( )提出来的
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教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有( )
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《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
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根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们习惯上称为 ( )
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教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的 ( )
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王老师教育学生有方,他很注意培养班集体,并能统一各方面的力量,做到有计划、系统地对学生进行教育,他主要贯彻了( )的德育原则。
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王老师善于教育学生,当学生出现不良行为时,他总是循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生主动性,使他们积极向上,王老师运用了德育的( )。
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运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育,这体现了德育方法中的( )。
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“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这充分运用了下列哪一种德育方法?( )。
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韦克斯勒智力测验相比斯坦福比奈量表的一个不同在于增加了操作测验分数。
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因为心流体验具有未知的神秘,所以牛顿认为它很美好。()
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痛风的体征是
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49-50题共用题干) 女性,26岁，因分娩时发生失血性休克导致腺垂体功能低下。估计该患者最早出现的症状是
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甲亢.初诊时，检查最好是
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对于该患者首先应补充的激素是
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