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( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
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教育改革的核心是 ( )。
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小学《品德与生活》的教学目标,应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面,课堂从教室扩展到家庭、社会以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有( )。
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素质教育的基本内涵主要有( )。 ①素质教育是面向全体学生的教育 ②素质教育是促进学生发展的教育 ③素质教育是促进学生个性发展的教育 ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
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教材的主体部分是 ( )
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数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法( )。
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在开家长会时,郝老师对家长们说道:“以后我们班将不会公布学生的成绩,作为家长和老师,我们不应该仅仅关注学生的成绩,更应该看到学生的闪光点和长处,不应该是因为学生成绩低就认为学生一无是处。”郝老师的做法所体现的素质教育的内涵是( )
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“因材施教”体现了人的身心发展的:
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在企业管理工作中，（）是指确立目标，制定行动方案。
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“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的:
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任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )
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在我国历史上,以“中学为体,西学为用”为指导思想,以“读经尊孔”为教育宗旨,第一次以法令形式颁布并实施的学制是( )。
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把女子教育列入学制,并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是( )。
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英国历史上占主导地位的学制是( )。
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我国近代第一个以法律形式颁布的学制是( )
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古代声律宫商角徵羽是如何产生的在（）一书中记载。
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据记载，管仲的三分损益法与毕达哥拉斯的五度相生法基本原理是一致的。（）
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据记载，将徵音的长度分成三等分，去掉三分之一则变成（）。
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由李有源、公木词，李涣之编曲的《东方红》是属于（）民歌。
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据记载，贾湖骨笛在吹奏时需要倾斜（）角。
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