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四川开放大学
第2次形考作业：下列哪项不属于组织内部环境（ ）
四川开放大学
lk
22小时前
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第2次形考作业：霍兰德用一个六边形描述了六种职业兴趣类型的内在关系，包括（ ）
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lk
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第2次形考作业：内向-直觉型组合的性格特点包括（ ）
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lk
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第2次形考作业：下列哪些属于测试职业兴趣的工具（ ）
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lk
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第2次形考作业：价值观的特征有（ ）
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lk
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第2次形考作业：组织内部环境分析包括（ ）
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第2次形考作业：在霍兰德职业兴趣理论中，"研究型"的特征有（ ）
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第2次形考作业：下列哪些属于可迁移能力（ ）
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性格并无好坏之分，但是一个人性格类型与职业领域的匹配程度，却会在很大程度上决定一个人事业的高度和职业的满足感。
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lk
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第2次形考作业：价值观在人的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用，甚至往往 观过了兴趣和性格对我们的影响。
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lk
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第2次形考作业：兴趣对职业生涯的影响有（ ）
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外向-直觉型中，ENTP的性格特征是反应快、睿智，有激励别人的能力，警觉性强，直言不讳。
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lk
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第2次形考作业：组织外部环境分析中，行业分析包括要掌握行业特点、知道该行业所处的发展阶段或生命周期，还要看组织在行业中所处的位置。
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lk
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第2次形考作业：在目标路径设计时，最好一开始就考虑多种可能性，做好可以从多条路径发展的准备。以便当需要的时候，或条件具备时，可以选择更适合自己的路径。
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lk
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第2次形考作业：职业兴趣理论认为，个性仅仅是遗传的产物，受到遗传的影响非常之大。
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第2次形考作业：自我评估中的橱窗分析法，重点是了解自己的“潜在我”和“背脊我”。
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第2次形考作业：职业选择一旦形成就不能改变。
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第2次形考作业：W-T 战略是一种应付企业危机的战略，通常是企业面临着内忧外患，时时处在被并购或破产的危险时，企业制定一套防御性计划来克服内在劣势同时回避外在威胁。
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lk
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第2次形考作业：偏好与物体打交道，喜欢摆弄和操作工具、机械、电子设备等具体有形的实物；不喜欢和人打交道的活动，厌恶从事教育性、服务性和劝诱说服性的职业。这属于霍兰德职业兴趣中的（ ）
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lk
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第2次形考作业："特质－因素"理论告 诉我们，一个人在做职业的决定与选择时，必须先做好知己知彼的工作，"知已"是要了解个人的兴趣、性向、能力、人格、需求等特质；"知彼"是要了解工作世界的状况以及不
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lk
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