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制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。
制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。
lk
2025-05-24
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题目:制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。
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某男性患儿,5岁,在玩耍过程中不慎将口中直径约1.5cm的球型糖果吸入气道,患儿随即出现烦躁,不能发声,继而明显紫绀。经拍背与按压胸部等措施无缓解,此时现场缓解呼吸困难的措施宜首选:
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