班主任须恰当运用物质奖励,防止走极端。既不能认为“精神至上”,否定物质的作用,也不能标榜“物质至尊”,以兔学生陷向钱看”的误区。

lk2025-05-06 6

题目：班主任须恰当运用物质奖励,防止走极端。既不能认为“精神至上”,否定物质的作用,也不能标榜“物质至尊”,以兔学生陷向钱看”的误区。

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