题目:《坐井观天》,故事没有写出结尾,教师在教学时可以设置学生续写的任务。这种教学策略属于( )
A. 巧抓角色对比
B. 利用“剧情”,设置表演任务
C. 利用“留白”,设置续写任务
D. 利用“补充描写”,设置复述故事任务
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