小学生具有无意注意占主导,有意注意有一定发展、 注意不够稳定,常常带有情结色彩、 注意的品质较差等特点和优越条件。

lk2025-02-20  11

题目:小学生具有无意注意占主导,有意注意有一定发展、 注意不够稳定,常常带有情结色彩、 注意的品质较差等特点和优越条件。

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