教育机会平等应该是一种现实性的平等而不是可能性的平等。

lk2025-02-05  4

题目:教育机会平等应该是一种现实性的平等而不是可能性的平等。

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在西欧中世纪早期的学校教育中,科学是全部学科的“王冠”。西欧最著名的宫廷学校是由阿尔琴创办的。孟德斯鸠提出来众所周知的“分权”思想,即将国家的权力区分为后现代知识的性质对后现代课程的影响包括毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果,是在中国革命和建设的实践中逐步形成和发展起来的,在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟,其标志是( ) 。1988年9月,()首次公开提出,当今世界既“需要建立国际经济新秩序,也需要建立国际政治新秩序”。在认识论领域,关于现代知识的性质有许多种表述,在这些表述中,( )、( )和( )是三个基本的特性。教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部,把握问题的本质与核心,抓住问题的关键所在,揭示引发事件的根本原因,并且善于预见事件的发展进程和结果。陶行知认为民主教育是在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为( ) 。可以对国际分工起到推进或延缓双重作用的是( )。企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源称为_____。社会分工形成和发展的前提条件为( )。几个发达国家进行专业化协作,联合生产,这是( )国际分工主播是直播团队中综合素质比较全面的人员,需要完成两方面的任务()。直播销售的最终目的是把商品销售出去,所以主播在直播时要做好商品的利益点介绍,其他可以不管。( )Everything ______ if the brigade hadn't cotrolled the fire.下列各项中,不影响企业现金流量净额的项目包括_____。李约瑟认为,中国文化就像一棵参天大树,而这棵参天大树的根在道家。投资人投入的资本金,再一定的投资期限内,具有不可返还性。
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