儿童游戏的高级形式是()

lk2025-01-13 3

题目：儿童游戏的高级形式是()

A. 角色游戏

B. 结构游戏

C. 表演游戏

D. 体育游戏

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学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。在学前阶段，()是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。在开展主题活动时,要考虑各个活动之间的内在联系和价值关联。()关于WHO对健康的定义，下列说法正确的是（）“有自信心,也合群”不是评价学前儿童健康的一项标志。()在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是( )在音乐活动中，研究问题和创造性地解决问题是学习能力发展的一个重要方面，所以教师要向幼儿提供进行( )阿尔贝蒂”分解和弦音型具有双重情绪特征连续多个副三和弦的替换常为“转调乐段”的和弦替换以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行，或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行，这种介入方式是以下那些是具有代表性幼儿园特色教育活动环境( )成为幼儿园特色教育活动环境的重要资源有( )幼儿园的节日环境需要随时的评价和调整，应根据不同的季节特征、不同活动的内涵、（）以及节日活动的进展不断的更新与变换。下列符合小班幼儿身体活动特点的是 ( )最大的特点是把学习的任务与游戏的形式结合起来，使幼儿在轻松、有趣的气氛中积极、主动地学习。我们不需要成型玩具，孩子思维得不到锻炼。把游戏看做是元交际，认为元交际不仅发生在非言语交往中，也发生在言语交际中的心理学家是( )确定加工路线是排序要解决的主要问题。企业为了完成其战略使命与目标而执行达到战略目标的战略计划或战略方案，将战略付诸于实际行动的过程被称之为()经营战略着眼于企业整体中的有关事业部子公司，在很大程度上影响总体战略的实现。

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