当儿童进一步延伸或扩展游戏有困难时，教师可适时介入儿童游戏。

lk2025-01-13 3

题目：当儿童进一步延伸或扩展游戏有困难时，教师可适时介入儿童游戏。

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社会实践能够说明一个大学生能不能适应工作、适应社会。（）判断行为意义不需要把语言信息和非语言信息结合起来考虑。()《史记》的人物传记，有：中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的( )在发生触电事故时,幼儿应立即将触电的人拉开,保证他人的安全。()学前儿童对艺术作品的感受和表示有着不异的心理过程。学前儿童手工活动一折的基本技能中，一-切折法的基础是（）。钢琴弹奏的“前线战士”是手臂跳音奏法，是钢琴基本弹奏方法之一，它的主要弹奏特点是音与音之间是间断地、单个地奏出，音符的时值不要完整保留，而是短促地奏出弹性的声音。柱式和弦音型是指所有和弦音依次奏出的伴奏音型。良好的气息是歌唱的原动力，正确的呼吸方法是歌唱的基础。边弹边唱常为什么状态的歌唱？为歌曲编配和弦是钢琴弹唱的首要什么？在进行“端午节”的主题活动之前，张老师在班级主题墙上布置了一些端午节民俗的图片，在区角中投放了一些做香囊的材料。这体现了幼儿园应为幼儿创设（　）各种彩色的球、旗子、几何形体或平面的几何形以及各种图片玩具和棋类玩具等教学玩具，适用于 “小鸡吃米"属于哪一类亲子游戏()教师既应该对儿童的游戏进行指导，又应该保证儿童游戏的自主性。以下理论及代表人物对应正确的选项是()下列哪项行为不属于幼儿的亲社会行为()把游戏看做是元交际，认为元交际不仅发生在非言语交往中，也发生在言语交际中的心理学家是( )

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