“目标- -致理论"认为,当个人目标与组织目标-致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()

lk2025-01-12  2

题目:“目标- -致理论"认为,当个人目标与组织目标-致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()

A. 美国心理学家库克

B. 美国管理学家杜拉克

C. 日本学者中松义郎

D. 美国心理学家勒温

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角色游戏材料以社会类主题为主,低结构、可转换、可改变,这种年龄班是() 运用行为学习理论创造了游戏的觉醒理论。小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏。壮壮参加这些游戏后,由人园时的焦虑不安、乱发牌气,到现在每天都能开开心心。这说明游戏可以促进幼儿( )。活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域,( )是儿童在活动区活动的基础。根据特色教育活动环境创设的成果的展示可以分为( )孩子旁观的行为也是游戏行为。以下理论及代表人物对应正确的选项是()产品的生命周期大致分为,导入期,成长期,成熟期和衰退期。能够产生范围经济效果的战略类型是()。董事会参与程度高、高层管理者参与程度高的企业战略管理方式属于( )。通常企业间市场共性越大,企业间攻击的可能性会()企业通过有效途径降低成本,使企业的全部成本低于竞争对手的成本,甚至在同行业中是最低的成本,从而获取竞争优势的战略是:()下列人员中属于知识工作者的有( )。银行开展有奖储蓄活动,事先公开奖励的物质和奖金的数额,这主要是为了( )能够比较快且可撤回程度高的避免预期出现的劳动力短缺的方法是 ( )。下列不属于相对考核标准的方法是(  )决策支持系统支持( )。可行性分析是用来编制和审批设计任务书签订合同的依据。以下哪项不属于解耦的方法。()在生产大纲确定后,一般来说,紧接着进行哪项行动?( )
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