问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（）的体现

lk2024-12-18 1

题目：问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（）的体现

A. 动作思维

B. 形象思维

C. 逻辑思维

D. 发散思维

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