若甲单位的平均数比乙单位的平均数小,但甲单位的标准差比乙单位的标准差大,则( )。

lk2025-05-11  6

题目:若甲单位的平均数比乙单位的平均数小,但甲单位的标准差比乙单位的标准差大,则( )。

A. 甲单位的平均数代表性比较大

B. 甲单位的平均数代表性比较小

C. 两单位的平均数代表性一样大

D. 无法判断

答案:评论后可见此内容

本站资源均来自互联网,侵权请联系站长删除

随机主题
患者经来无期,量少淋漓不尽,时而量多势急,血色鲜红;面颊潮红,烦热少寐,咽干口燥,便结;舌红,少苔,脉细数。其证候是( )治疗输卵管妊娠未破损期胎元阻络证,应首选的方剂是( )治疗滑胎气血虚弱证,应首选的方剂是( )少腹部隐痛,连及腰骶,低热起伏,劳累时加重,带下量多,色黄,质粘;胸闷纳呆、口干不欲饮,大便溏,小便黄赤;舌体胖大,色红,苔黄腻,脉弦数。治疗首选:( )以下哪几项是李杲对脾胃生理功能的认识( )。企业做培训的目的包括()。在开家长会时,郝老师对家长们说道:“以后我们班将不会公布学生的成绩,作为家长和老师,我们不应该仅仅关注学生的成绩,更应该看到学生的闪光点和长处,不应该是因为学生成绩低就认为学生一无是处。”郝老师的做法所体现的素质教育的内涵是( )在建设工程前期策划中,哪些因素会影响工程目标系统的建立?()建设工程中,冲突管理的第一步通常是什么?()张子和治疗外感风寒之邪,如寒邪郁闭肌表可用( )。从教育形态上分析,下列教育属于制度化教育的是 【 】关于幼儿游戏的说法不正确的是( )具体形象思维言语发生的标志 ( )儿童散文和成人散文除了接受对象不同,其他的都一样。识字教学重在指导学生识记字形,不必考虑音形义的结合。在专制型的教养方式下,父母不允许幼儿违背大人的意愿,不容忍幼儿有自己的想法,给予幼儿的温暖、同情较少,幼儿容易变得顺从、压抑、自卑社会现实中存在的已有相关知识体系不应该成为选择教育内容的依据评价中常用的相关系数有()W系数法是肯德尔提出的检验评价意见一致性的方法,又称为肯德尔和谐系数。如果评价对象(或指标)的评价结果是以等级记录的(或以分数记录,但转换为等级的),那么衡量多个评价者评价意见的一致性程度,要用肯德尔和谐系数。()
最新回复(0)
公众号图片
🔥推荐

推荐使用我们的公众号搜索题目,题目更全,检索更方便。支持语音、图片、文字等多种搜索方式。