题目:幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为()。
A. 年龄阶段目标和活动目标二个层次
B. 终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次
C. 终期目标和年龄阶段目标二个层次
D. 终期目标和活动目标二个层次
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