题目:教师更多地提供学前儿童充分操作语言的机会,鼓励儿童以多种方式操作语言和发挥儿童在操作语言过程中的主动性。在操作实践中动脑、动嘴、动手。体现了学前儿童语言教育的()
A. 整合教育观
B. 活动教育观
C. 完整教育观
D. 目标教育观
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