澳大利亚生物教育家大卫摩根(David Morgan)博士认为:学生在刚刚进入中学生物学课堂时,他们每个人的生物科学素养起点不尽相同。学生开始这门课的时候,他们一般是零起点;而当学生结束这门课程的学习时,他们大多数人也不会达到课程目标的100%。但他们所有

lk2024-10-30  1

题目:澳大利亚生物教育家大卫摩根(David Morgan)博士认为:学生在刚刚进入中学生物学课堂时,他们每个人的生物科学素养起点不尽相同。学生开始这门课的时候,他们一般是零起点;而当学生结束这门课程的学习时,他们大多数人也不会达到课程目标的100%。但他们所有的人都应在自己原有的起点上前进了许多。

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