题目:国内外许多研究证明, 儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了, 所以至少在学前班可以进行“小学化” 的识字教育。 这种做法( )。
A. 有道理, 通过提前识字可以促进儿童的发展
B. 违背“发展适宜性原则” , 不应该这么做
C. 在条件好的城市幼儿园大班可行
D. 可行, 因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位, 提高自信心
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