学前儿童时期可分成四个阶段, 每一阶段都包含一个特征, 陈鹤琴按照儿童发展的有序性,揭示了每一阶段的发展特点, 并确定了与各发展阶段相适应的教育重点。

lk2024-10-07  26

题目:学前儿童时期可分成四个阶段, 每一阶段都包含一个特征, 陈鹤琴按照儿童发展的有序性,揭示了每一阶段的发展特点, 并确定了与各发展阶段相适应的教育重点。

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