自我探索与心理成长（浙江大学）智慧树知到网课章节测试答案
第一章测试
1.在家庭关系中的自我分化指的是，子女成年后学会在心理与现实世界中远离父母。（ ）
A:对 B:错
答案:B
2.为了建立边界，在家中我只需要扮演子女的角色即可。（ ）
A:错 B:对
答案:B
3.英雄一定都是向外的，拥有着光鲜亮丽的外表、良好的经济基础、受人尊敬的社会地位。（ ）
A:错 B:对
答案:A
4.子女在家庭三角化关系中出现的问题角色包括（ ）。
A:替罪羊角色 B:亲子同盟角色 C:亲职化角色 D:守门员角色
答案:ABC
5.在成为英雄的旅途中，我们可能会遇到以下的哪些体验。（ ）
A:当我们成功为召唤所付出行动时，我们的内心感受到成就感 B:当发现我们努力追求所带来的结果和体验并不如预期时，我们仿佛置身黑暗之中
C:在聆听召唤时，我们的内心会有犹豫 D:当遭遇困境，我们的内心感到痛苦
答案:ABCD
第二章测试
1.以下对自我接纳的表述说法正确的是（ ）。
A:其余选项都对 B:自我接纳意味着个体可以全然的、无条件地接纳自己 C:自我接纳意味着一种非评价的自我觉察 D:自我接纳是一种信念，相信自己是有价值的
答案:A
2. 以下对于工作满意感的说法正确的是（ ）。
A:工作满意感来源于胜任力 B:正向反馈能够提高满意感 C:正向反馈包括物质反馈和精神反馈 D:其余选项都对
答案:D
3.自尊存在一个公式，那就是自尊=期望/成功。（ ）
A:错 B:对
答案:A
4.以下属于心理自我的是（ ）。
A:情绪 B:态度 C:能力 D:兴趣
答案:ABCD
5.有关整体自尊的说法正确的是（ ）。
A:我们是否喜欢自己眼中的自己 B:整体自尊不具有跨时间的一致性 C:整体自尊具有跨情境的一致性 D:我们是如何看待自己的
答案:ACD
第三章测试
1.杏仁核的功能是（ ）
A:分析问题 B:信息分类 C:维持警觉 D:分泌压力激素
答案:C
2.（ ）能让人更加快乐和更加健康。
A:财富 B:名望 C:良好的人际关系 D:工作
答案:C
3.认知评估指的是自己认为自身能力能否应对环境的变化。分为完全能应对和完全不能应对，不是连续的过程。（ ）
A:对 B:错
答案:B
4.“一见钟情”属于斯腾柏格的“爱情三因素论”中的激情成分。（ ）
A:错 B:对
答案:B
5.以下关于吵架的意义，说法正确的是（ ）。
A:吵架能够帮助我们更清晰地了解自己的需求和底线。 B:吵架是一种特殊的表达方式，是在表达没被看见的情感和需求。
C:比起逃避、冷暴力，吵架是依然停留在冲突的关系中。 D:我们通过吵架互相影响和成长。
答案:ABCD
第四章测试
1.创伤后应激反应不包括（ ）
A:再体验 B:回避 C:关系紊乱 D:威胁感
答案:C
2.在绘制生命树时，树根代表了（ ）。
A:你拥有的技能、品质、能力 B:你的梦想、愿望 C:你现在的身份、角色 D:你的来源、家族
答案:D
3.多数情况下，哀伤都是一个直线向前发展的过程。（ ）
A:错 B:对
答案:A
4.健康的哀伤是一个“钟摆”运动。（ ）
A:对 B:错
答案:A
5.建立联结是减轻死亡焦虑的方式之一，下列属于建立联结的有效工具的是（ ）。
A:同理心 B:自我表露 C:一起娱乐 D:合作
答案:AB
