走出性别的迷思（山东女子学院）智慧树知到网课章节测试答案
第一章 单元测试
1、判断题：
生理性别比社会性别重要。
A:错
B:对
答案: 【错】
2、判断题：
性别研究不能完全照抄国外经验。
A:错
B:对
答案: 【对】
3、判断题：
经济发展了，妇女地位一定会相应提高。
A:对
B:错
答案: 【错】
4、判断题：
男人不是天生的，而是社会塑造的。
A:对
B:错
答案: 【对】
5、判断题：
男人应该以事业为重，女人应该以家庭为主，这是男女天生的不同。
A:对
B:错
答案: 【错】
第二章 单元测试
1、判断题：
母系氏族公社阶段，女性的生殖能力时常被神化
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
我国古代男尊女卑思想从提出到得到全社会的认可经历了一个比较漫长的过程。
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
父权制社会为了保障男性家族的财产由自己的血亲继承，普遍限制寡妇改嫁。
A:错
B:对
答案: 【对】
4、判断题：
中共“一大”通过了《妇女运动决议案》。
A:错
B:对
答案: 【错】
5、判断题：
男人不会成为性骚扰的受害者。
A:错
B:对
答案: 【错】
第三章 单元测试
1、判断题：
第一波女权运动中，英国女性取得和男性一样的投票权是在1918年。
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
弗吉尼亚 ・ 沃尔夫被称之为英国第一位女权主义者。
A:错
B:对
答案: 【对】
3、判断题：
推动第二波女性主义浪潮的书籍是贝蒂 ・ 弗里丹的《女性的迷思》
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
《性政治》是激进女权主义的代表作
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
女人不是天生的，而是社会文化塑造的
A:对
B:错
答案: 【对】
第四章 单元测试
1、判断题：
爱情是在喜欢的基础上产生的。
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
情欲在爱情中具有很重要的地位。
A:对
B:错
答案: 【对】
3、判断题：
恋爱过程中双方的肢体冲撞、语言谩骂不要紧的。
A:错
B:对
答案: 【错】
4、判断题：
在婚姻中，就应该是“男人养家”。
A:对
B:错
答案: 【错】
5、判断题：
做家务，是女人的本分。
A:对
B:错
答案: 【错】
第五章 单元测试
1、判断题：
等级化的性别分工的突出特征是具有强制性和等级性。
A:对
B:错
答案: 【对】
2、判断题：
职业发展中的“玻璃天花板”现象是指女性在职场中就像生活在漂亮的玻璃天花板下，环境是明亮温暖的、人是身心舒泰的。
A:错
B:对
答案: 【错】
3、判断题：
中国家庭中的家务劳动大多由女性来做，是由女性的生理和心理特点决定的，没有什么不平等可言。
A:对
B:错
答案: 【错】
4、判断题：
我国女性参政不断取得进步体现在：女性参与企业高层管理比例进一步提高，影响力进一步增强。
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
强化女性主体意识，形成女性参政的整体优势能够提高女性参政力。
A:错
B:对
答案: 【对】
第六章 单元测试
1、判断题：
中国的传媒文化不存在性别歧视。
A:错
B:对
答案: 【错】
2、判断题：
当前媒体广告中女性形象占绝对多数。
A:错
B:对
答案: 【对】
3、判断题：
大众传媒是面向社会、面向大众的，不应该使人产生歧义，更不应该引发违背社会良好风尚的误解。
A:对
B:错
答案: 【对】
4、判断题：
影视中的女性形象是现实生活中的真实反映。
A:错
B:对
答案: 【错】
5、多选题：
广告中发生女性形象的角色多元化转变的原因是：
A:同时随着文化的进步和广告受众审美水平的不断提高，以往单纯为取悦男性观众和男性消费者而制作的广告已经难以得到受众的认同。
B:其余选项都不对
C:从社会文化角度看，男女平等已经是社会的主流思潮，传统的男性角色视角已经难以维持其思想上的合法性
D:女性经济地位不断提高，女性市场逐渐扩大。越来越多的商业广告以女性消费者作为目标群体.
答案: ACD
第七章 单元测试
1、判断题：
现行的教育政策中不存在性别歧视。
A:对
B:错
答案: 【错】
2、判断题：
赋权女性，大力发展女性教育，一定造成剥夺男性的教育资源。
A:对
B:错
答案: 【错】
3、判断题：
男孩危机是女孩优势造成的。
A:错
B:对
答案: 【错】
4、判断题：
女生天生有文科优势，男生天生有理科优势。
A:错
B:对
答案: 【错】
5、多选题：
当下流行一些“女德班”您的看法是（ ）
A:是男权思想的产物
B:有利于家庭和谐和社会稳定
C:是商业文化包装下的男尊女卑
D:值得提倡，让女性更加淑女
答案: 【是男权思想的产物;是商业文化包装下的男尊女卑】
第八章 单元测试
1、判断题：
19世纪中后期起源于法国、英国的第一次妇女运动使女性获得了选举权这一种的政治权利，女性获得了与男性平等的公民身份。
A:错
B:对
答案: 【对】
2、判断题：
提高立法者的性别意识对于推动法律性别正义没有意义。
A:错
B:对
答案: 【错】
3、判断题：
第一次妇女运动使女性获得经济和社会生活方面的权利。
A:对
B:错
答案: 【错】
4、判断题：
1960年联合国教科文组织通过的《取缔教育歧视公约》。
A:对
B:错
答案: 【对】
5、多选题：
运用社会性别分析方法分析法律，可将法律分为：
A:
其余选项都不对
B:
直接性别歧视的法律
C:
间接性别歧视的法律
D:
性别公正的法律
答案: BCD
