语言学概论（广西师范大学）智慧树知到网课章节测试答案

语言学概论（广西师范大学）智慧树知到网课章节测试答案

绪论单元测试
1.语言学作为一门独立学科诞生的标志是（ ）。
A:结构主义语言学的产生
B:历史比较语言学的产生
C:乔姆斯基转换生成语法的产生
D:《普通语言学教程》的出版
答案:B
2.被称为“现代语言学之父”的语言学家是（ ）。
A:索绪尔
B:赵元任
C:王力
D:乔姆斯基
答案:A
3.汉语国际教育属于教育学学科（ ）。
A:对
B:错
答案:B
4.语言是语言学的研究对象，语言学是对语言规律、特点的概括、解释（ ）。
A:对
B:错
答案:A
5.语言学概论课程的目标是（ ）。
A:掌握语言辩论技巧
B:培养对语言学的兴趣，为语言学储备人才
C:具有感悟、辨析、鉴赏、探究语言现象的能力
D:掌握语言学的基本知识、基本理论和基本技能
答案:BCD
第一章测试
1.人类最重要的交际工具是（ ）。
A:手语
B:旗语
C:有声语言
D:文字
答案:C
2.语言的文化“雕塑”功能是指（ ）。
A:蕴含在语言中的文化对思维方式、行为习惯等的影响
B:语言对所记录的文化的影响
C:语言对模具铸造的作用
D:语言对雕塑文化的影响
答案:A
3.人类语言功能区主要在左脑和右脑（ ）。
A:错
B:对
答案:A
4.语言思维是指以语言为工具所进行的思维（ ）。
A:对
B:错
答案:A
5.思维所凭借的工具主要有（ ）。
A:想象
B:有声语言
C:心理表象
D:内部语言
答案:BCD
6.语言最本质的功能是（  ）。
A:寒暄功能
B:文化功能
C:思维功能
D:交际功能 
答案:D
7.下面各选项中，属于语言社会功能的是（  ）。
A:信息传递功能 
B:文化雕塑功能
C:人际互动功能
D:思维功能
答案:ABC
8.位于人类大脑左半球的布洛卡区专门负责（  ）。
A:书面表达
B:口头表达
C:听力理解
D:阅读理解
答案:B
9.位于人类大脑左半球的韦尼克区如果受损，则（  ）。
A:书面表达能力将受损
B:阅读理解能力将受损
C:口头表达能理将受损  
D:听力理解能力将受损
答案:D
10.天生的聋哑人没有语言能力，但是他们也有一定的思维能力，这说明语言和思维是可以分离的。
A:对
B:错
答案:A

第二章测试
1.语音符号层级性的核心是( )。
A:没有关系
B:以少驭多
C:具有生成性
D:聚合关系
答案:B
2.鹦鹉会模仿人说话，这说明( )。
A:动物和人一样也是具有语言能力的
B:动物也能像人一样学会语言
C:鹦鹉等一些鸟类的说话，只是对人类语言的一种机械模仿
D:语言不是人和动物相区别的标志
答案:C
3.关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是( )。
A:语言是一种社会现象
B:语言是一个符号系统
C:语言就是人们说出来的话
D:语言的客观存在形式首先是有声的口头语言
答案:C
4.区分“语言”和“言语”的主要目的是( )。
A:更好地研究书面语
B:强调研究言语的个人特色
C:强调在社会环境中研究语言
D:明确语言学的研究对象
答案:D
5.语言符号具有任意性的特点，我们平时说话用什么声音表示什么意义是自由的，不受任何约束。（ ）
A:对
B:错
答案:B
6.语言系统的层级结构是指使用中的语言符号在形式上只能一个一个依次出现。（ ）
A:错
B:对
答案:A
7.通过符号的任意性特点，我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。（ ）
A:对
B:错
答案:A
8.语言符号的聚合关系是第一性的，组合关系是第二性的。
A:错
B:对
答案:A
9.“我们俩之间没有共同语言。”这句话中的“语言”与语言学理论中的“语言”概念等值。
A:对
B:错
答案:B
10.汉语把发出“布谷、布谷”叫声的鸟叫“布谷鸟”，英语则叫“cuckoo”，音和义之间都有某种联系，所以任意性原则站不住脚。
A:错
B:对
答案:A
第三章测试
1.一个元音区别于另一个元音主要在于阻碍的部位及阻碍方式不一样。（ ）
A:对
B:错
答案:B
2.元音和辅音的最本质区别在于发音时气流强弱不同。（ ）
A:对
B:错
答案:B
3.“坚强”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
4.“规划”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
5.“桂林”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
6.“钢枪”的正确的读音是（ ）。
A:
B:
C:
D:
答案:
7.（ ）。
A:次高元音
B:不圆唇元音
C:前元音
D:舌面音
答案:ABCD
8.元音的语音特征是（ ）。
A:半高元音
B:后元音
C:舌面音
D:不圆唇元音
答案:ABCD
9.辅音的语音特征是（ ）。
A:送气音
B:清辅音
C:塞擦音
D:舌面音
答案:ABCD
10.辅音的语音特征是（ ）。
A:舌尖后音
B:浊辅音
C:不送气音
D:擦音
答案:ABD
第四章测试
1.从结构关系来看，“焦点访谈”是（ ）。
A:主谓短语
B:偏正短语
C:动宾短语
D:中补短语
答案:B
2.从内部构成来看，“工人”和“worker”（ ）。
A:都是偏正式复合词
B:一个是中补式复合词，一个是偏正式复合词
C:都是中补式复合词
D:一个是偏正式复合词，一个是后缀式派生词
答案:D
3.根据语法结构的特点，汉语和英语（ ）。
A:分别属于词根语和屈折语
B:分别属于屈折语和黏着语
C:分别属于孤立语和黏着语
D:都属于屈折语
答案:A
4.汉语的动词和英语的动词一样，都具有“时”的语法范畴。（ ）
A:错
B:对
答案:B
5.汉语名词的复数不用“们”也可以表示，但是英语名词的复数则一般要加“-s”。（ ）
A:对
B:错
答案:B
6.汉语的“足球”和英语的“football”都是偏正关系的词。
A:错
B:对
答案:B
7.汉语和英语分别属于（）。
A:词根语和屈折语
B:屈折语和孤立语
C:孤立语和黏着语
D:黏着语和词根语
答案:A
8.“焦点访谈”是（  ）关系的短语。
A:主谓
B:偏正
C:动宾
D:中补
答案:B
9.汉语表达语法关系的最主要手段有（  ）。
A:虚词
B:语序
C:重叠
D:形态
答案:AB
10.汉语动词具有的语法范畴有（ ）。
A:人称
B:时
C:体
D:态
答案:CD
第五章测试
1.在“老朋友”结构中，“老”的意义实现的是其（ ）。
A:深层义
B:派生义
C:本义
D:中心义
答案:B
2.下面选项中不属于词义性质的是（ ）。
A:民族性
B:递归性
C:概括性
D:模糊性
答案:B
3.“一米布”中的“米”与“一斤米”中的“米”是（ ）。
A:基本词汇和一般词汇的关系
B:本义与派生义关系
C:同音词关系
D:一词多义关系
答案:C
4.词义的引申主要有（ ）和转喻两种形式。
A:假借
B:转注
C:吞并
D:隐喻
答案:D
5.句子集的预设是该句子集中每个句子预设的简单相加。（ ）
A:错
B:对
答案:A
6.词汇是一种语言所有词的总汇。
A:对
B:错
答案:B
7.以下选项中不属于基本词汇特点的是（ ）。
A:稳固性
B:新颖性
C:有构词能力
D:全民常用性
答案:B
8.以下选项中不属于语言词义性质的是（  ）。
A:概括性
B:模糊性
C:个人主观性
D:全民性
答案:C
9.以下选项不属于语言词义构成成分的是（  ）。
A:个人联想意义 
B:感情色彩、语体色彩等评价意义
C:象征意义
D:概念意义
答案:A
10.词义着眼于相关性进行引申的方式叫（  ）。
A:隐喻
B:借喻
C:暗喻
D:转喻
答案:D
第六章测试
1.在报摊前，顾客对老板说：“来一份‘北京’和一份‘人民’”，报摊的老板知道该顾客是要买一份“北京晚报”和一份“人民日报”，这是属于（ ）。
A:语境的合成作用
B:语境的限制作用
C:语境的补充作用
D:语境的误解作用
答案:C
2.在餐厅里，服务员问顾客：“您要大杯还是小杯？”，此处人们不会误以为是问顾客要买大杯子还是买小杯子，而是理解为要大杯的饮料还是小杯的饮料，是因为借助了（ ）来理解话语。
A:物理语境
B:对话双方共有的背景知识
C:话语语境
D:基本的生活常识
答案:A
3.甲问乙：“什么时候吃你的喜糖啊？”，乙回答说：“还没领证呢！”，甲通过（ ）可以知道暂时还吃不到乙的喜糖。
A:话语语境
B:对话双方共有的背景知识
C:基本的生活常识
D:物理语境
答案:B
4.甲问乙：“你每天都看《红楼梦》啊？”，乙回答说：“看啊，没有一天不看的”，我们能通过（ ）可以知道乙话中的两个动词“看”省略的宾语是《红楼梦》。
A:对话双方共有的背景知识
B:基本的生活常识
C:物理语境
D:话语语境
答案:D
5.“一位苍白的老年人走进来，穿着很考究的旧皮大衣，进门脱下帽子，头发斑白，眼睛平静而忧郁，他的下颏有苍白的短须，脸上满是皱纹。”，构成这段话中的“话题链”的“话题”是（ ）。
A:旧皮大衣
B:头发
C:眼睛
D:一位苍白的老年人
答案:D
6.“他是昨天下午来的桂林”，这个句子中的标记句子焦点的句法成分是（ ）。
A:昨天
B:桂林
C:是
D:他
答案:C
7.“甲问乙：“你买了几本书？”，乙回答说：“没几本。”，乙的回答是违反了（ ）。
A:质量准则
B:方式准则
C:关系准则
D:数量准则
答案:D
8.下面那些属于礼貌原则中的准则（ ）。
A:赞许准则
B:谦虚准则
C:宽宏准则
D:得体准则
答案:ABCD
9.总的来说，合作原则与礼貌原则在会话中是一种相互推让的关系。（ ）
A:错
B:对
答案:B
10.会话含义就是根据语境所理解的话语的真正含义，即言外之意。（ ）
A:对
B:错
答案:A
第七章测试
1.表音文字还可以根据所表示的语音单位的性质分为更小的类。它们是（ ）这几类。
A:意音文字
B:音节文字
C:音位文字
D:辅音文字
答案:BCD
2.阿拉伯文属于以下哪类文字：（ ）
A:意音文字
B:音位文字
C:音节文字
D:辅音文字
答案:D
3.罗塞塔石碑由上至下共刻有同一段诏书的三种语言版本，它们是（ ）
A:古希腊文
B:古埃及圣书体
C:古埃及草书体
D:拉丁文
答案:ABC
4.以下哪些属于他源文字（ ）
A:希腊文字
B:埃及古文字
C:日本汉字
D:阿拉伯文
答案:ACD
5.不同的语言可以采用相同的文字形式，而同一语言也可以采用不同的文字形式。（ ）
A:错
B:对
答案:B
6.人类最重要的辅助性交际工具是（  ）。
A:手语 
B:文字
C:语言
D:手势
答案:B
7.文字的主要作用是（）。
A:促进思维发展
B:通过书法等方式愉悦性情
C:突破语言的时空局限，扩大其交际功能
D:传承历史，积累文化
答案:ACD
8.是否与语言中的音有稳固的联系是文字与记事图画的根本区别。
A:对
B:错
答案:A
9.从文字的最小单位看，汉字属于（  ）。
A:表意文字 
B:表音文字
C:语素文字
D:意音文字
答案:D
10.从文字的发展传播来看，汉字属于（  ）。
A:他源文字
B:意音文字
C:自源文字
D:音节―语素文字
答案:C
第八章测试
1.下列词语中( )属于音译加意译的词。
A:高尔夫球
B:麦克风
C:逻辑
D:啤酒
答案:A
2.下列词语中( )不属于借词。
A:黑板
B:基因
C:维他命
D:卡通
答案:A
3.汉语的“围棋”一次借入日语，再由日语借入英语，这样的词汇借用类型，叫做( )。
A:借入
B:回借
C:借出
D:转借
答案:D
4.中国古代汉语对回族和畲族语言的替换也属于( )。
A:自愿替换
B:借入替换
C:被迫替换
D:强迫替换
答案:A
5.下面那些现象属于语言替换中的底层遗留（ ）。
A:汉语中的食品名“萨其马”
B:汉语中的外来词“沙发”、“布尔什维克”等
C:东北地名“哈尔滨”、“齐齐哈尔”等
D:上海、江浙一带汉语方言中的“浊内爆音”声母
答案:ACD
6.不成系统的词汇借用只限于吸收对方语言中有而自己语言没有的事物或观念的名称。（ ）
A:错
B:对
答案:B
7.一片区域内的若干民族通过语言接触在语音、语法结构类型上都十分相似是“系统感染”。（ ）
A:错
B:对
答案:B
8.在语言替换的过程中，往往要经过长期的双语或多语并存的阶段。（ ）
A:错
B:对
答案:B
9.一个国家的通用书面语和文字学习、政令制定与发布、外交等政治文化活动相联系，具有高于地方土语的地位，联系着不完全分化的社会。。（ ）
A:对
B:错
答案:A
10.洋泾浜和混合语都是两种或几种语言混合而成的临时交际语。（ ）
A:错
B:对
答案:A
第九章测试
1.通用书面语与地方语言的接触属于（ ）
A:非相邻接触
B:相邻接触
C:自然接触
D:直接接触
答案:D
2.通用书面语地位（ ）地方语，地位的不同，造成了通用书面语和地方语的分工协作的关系。
A:低于
B:等于
C:支配
D:高于
答案:D
3.某一方言能够发展成为一个国家的基础方言的原因包含有（ ）
A:政治原因
B:经济原因
C:文化原因
D:人口原因
答案:ABC
4.日语语音中没有包含的语音有（ ）
A:古粤语
B:古沪语
C:古吴语
D:古汉音
答案:AB
5.意大利民族共同语的标准音是罗马语音。（ ）
A:对
B:错
答案:B
6.在历史上，汉语曾经被日本、朝鲜、越南当做通用书面语。（ ）
A:错
B:对
答案:B
7.下列关于“洋泾浜”的表述，正确的有（ ）
A:词汇成分基本来自外语
B:是旧中国上海租界所特有的一种语言混合现象
C:语法规则减少到最低限度
D:语音经过当地语言音系的适当改造；
答案:ACD
8.我国研究得比较充分的混合语主要有( )
A:甘肃东乡县“唐汪话”
B:广西融水县的“五色话”
C:青海同仁县的“五屯话”
D:四川甘孜雅江县“倒话”
答案:ABCD
9.洋泾浜一旦升格为克里奥尔语，在一个社会的全体成员的口头中扎下跟，就会扩大词汇、严密语法，迅速地丰富发展起来，最后也可能像其他语言一样完备。（ ）
A:对
B:错
答案:A
10.目前世界上有以法语、英语、葡萄牙语、西班牙语为基础的各种克里奥尔语。（ ）
A:错
B:对
答案:B
第十章测试
1.下列选项中不属于语言演变原因的是（ ）。
A:渐变性
B:社会的变化发展
C:交际
D:语言中各因素的影响
答案:A
2.语言各要素的演变速度是不平衡的，演变速度最快的是（ ）。
A:词汇
B:语法
C:语音
D:语用
答案:A
3.地域方言和社会方言最大的区别在于（ ）。
A:地域方言主要表现在一些特殊词语上面，而社会方言一般没有什么特殊词语
B:地域方言有自己的语音词汇语法系统，而社会方言没有
C:社会方言有可能发展成为一种独立的语言，而地域方言不能
D:社会方言内部还可以包含有社会方言，而社会方言内部一般不包含有地域方言
答案:B
4.壮语属于汉藏语系（ ）语族。
A:藏缅语族
B:苗瑶语族
C:壮语语族
D:侗台语族
答案:D
5.黑话是一种特殊的（ ），具有强烈的排他性。
A:地域方言
B:习惯用语
C:社会方言
D:行业用语
答案:C
6.关于文白异读现象，下面选项中正确的是（  ）。
A:文读是“俗音”，白读是“雅音”
B:白读往往是固有的，文读往往是外来的
C:文读一般先产生，白读后产生
D:文读是口语音，白读是书面语音
答案:B
7.关于汉语普通话的地位，下面选项正确的是（  ）。
A:是联合国的工作语言之一
B:是中华人民共和国国家共同语
C:是世界语
D:是汉民族共同语
答案:ABD
8.关于世界语，下面的选项正确的是（  ）。
A:是一种可以在世界范围内通用的语言
B:是一种自然语言
C:是一种洋泾浜语
D:是一种人工语言
答案:D
9.洋泾浜语和混合语的主要区别是（  ）。
A:洋泾浜语的词汇往往是当地语言的，而语法则是外来语的；混合语则相反
B:洋泾浜语一般较复杂，而混合语则较简单
C:洋泾浜语一般不会被作为母语传承下去，而混合语则相反
D:洋泾浜语的语法往往是当地语言的，而词汇则是外来语的；混合语则相反
答案:C
10.洋泾浜语又可以叫（ ）。
A:变形语
B:克里奥尔语
C:皮钦语
D:混合语
答案:C
第十一章测试
1. 语言的某些共时变化会转变成历时系统性演变（ ）。
A:错
B:对
答案:B
2.汉语的“把”由实义动词演变为介词主要经历了（ ）的演变方式。
A:词汇化
B:接触演变
C:重新分析
D:重新合成
答案:C
3.下列选项中属于中古汉语声调演变成普通话声调规律的是（ ）。
A:浊上归去
B:浊音清化
C:轻唇读如重唇
D:舌上读入舌头
答案:A
4. 语言系统中新词产生的速度一般会（ ）。
A:比旧词消亡的速度慢
B:不具有可比性
C:比旧词消亡的速度快
D:跟旧词消亡的速度一样快
答案:C
5. “兵”本义指兵器，后来指拿兵器的人――士兵，这是（ ）方式的引申。
A:明喻
B:暗喻
C:转喻
D:隐喻
答案:C
6.“世界”一词源出佛经，“世”指时间，“界”指空间，现在“世”义已消失，这样的词义演变方式属于（ ）。
A:扩大
B:缩小
C:转移
D:词义吞并
答案:D
7.从总体上看，语言新词产生的速度远远快于旧词消亡的速度。
A:错
B:对
答案:B
8.英语的“swell（膨胀）”的过去分词由swollen演变成swelled，主要是（  ）在起作用。
A:类推机制 
B:语法化机制
C:结构重新分析机制  
D:词汇扩散机制
答案:A
9.关于语音演变规律的特点，下列选项正确的是（ ）。
A:具有时间性、地方性、类推性
B:具有时间性、地域性、条件性
C:具有时间性、地方性、条件性
D:具有时代性、地方性、重新分析性
答案:B
10.下列选项中属于汉语中古音向近现代音演变的语音规律的是（  ）。
A:平分阴阳
B:入派三声
C:舌上读如舌头
D:浊音清化
答案:ABD