应变语可以帮助老师（）。

lk2025-05-25 1

题目：应变语可以帮助老师（）。

A. 及时、巧妙、灵活地进行处理课堂突发事件

B. 调控教学过程

C. 将学生的注意力拉回到教学内容中来

D. 使课堂教学按照教师既定的目标推进

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集体或个人对一定时期内的任务预先设想、部署、安排的一种应用文体是（）受双重领导的下级机关应将请示主送两个领导机关。公文按行文关系和方向不同，可以分为国家行政机关公文格式把组成公文的各要素划分为三部分，即（）关于CT多期扫描的叙述，正确的是备品备件购置费与管理用具购置费的计费基数相同。( )隧洞中常需要临时性支护和永久性衬砌,以承受围岩压力。( )可以用成语来总结结束语的作用（）。导入语的作用是（）。判为无效语料的有（）。朗读时，一般新出现的词我们读重音。朗读时，一般表示疑问、反诘、号召、惊讶等感情用（）调？“红彤彤”在口语中变调的话，“彤”要读成（）。“模样”的“模”韵母是（）。在汉字中，声母是翘舌音的字比声母是平舌音的字多。z发音时声带不振动。b p m的发音部位是 “绯红”的“绯”声调是（）。英语有声调。构建人类命运共同体思想，要尊重世界文明多样性，以下说法中错误的是（）。

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