“任务三:深植古迹情感，提升宣讲自信”中，教师可以通过哪些方式引导学生升华情感?

lk2025-03-14 2

题目：“任务三:深植古迹情感，提升宣讲自信”中，教师可以通过哪些方式引导学生升华情感?

A. 要求学生背诵全文

B. 讨论赵州桥的艺术价值

C. 想象赵州桥可能经历的历史事件

D. 引入赵州桥在自然灾害中屹立不倒的资料

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混合产品的供给:病人，女性，36岁，因家庭纠纷服农药自杀，具体药名、剂量不详，被家人发现后急送入院，病人神志清。插管时病人出现呛咳，护士应 (1分)病人，男性，40岁。因腹痛到急诊就诊，病人首先到分诊台进行预检分诊。以下不属于预检分诊的内容是 (1分)患儿，男，3岁，1岁时出现青紫，渐加重，剧烈哭闹后有昏厥史。查体:生长发育落后，口唇发绀，胸骨左缘第3肋间闻及Ⅲ级收缩期杂音，心脏摄片示“靴型”心影，最可能的诊断为 (1分)病人，男性，70岁。脑血管意外，昏迷半年，鼻饲供给营养，护理操作中，不正确的是 (1分)病人金某，失眠症，住院期间患者可自由出入病室、活动室，不受约束，这种病房管理模式属于 (1分)昆提利安认为蜜蜂是（）学家之首。下列哪项不属于低速飞机上的阻力______。“你每天用于做课外作业的时间是( )①3小时以上 ②2~3小时(包括3小时)③1~2小时(包括2小时) ④60分钟以下(包括60分钟)”这道题目答案项存在的问题是( )认识与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之一。（）是教师同事之间良好沟通的基础幼儿文学的美学特质主要表现在纯真、稚拙、（）、变幻、质朴等方面著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等，并主持编撰了一部佛学汇编——《通志堂经示》。（）下列对于秦观的词的描述中,恰当的有()。童话教学可以从哪些方面进行设计?日本血吸虫的中间宿主是()?在精读理解这个环节，一般采用深究型问题进行提问设计。乙酰乙酸乙酯经烃基化,酮式分解后,生成的产物含有( )结构单元 Mention the name of the addressee clearly in the body part in order to avoid any ambiguity.诗性是一种风格特征，它并不将符号文本变成艺术，而是使其带上艺术性。（）

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