香港学者将专业伦理教育的目的概括为以下几个方面

lk2025-03-13 1

题目：香港学者将专业伦理教育的目的概括为以下几个方面

A. 增强学生对专业价值观和伦理标准的理解

B. 使学生敏感于为引起争论的专业价值预设

C. 使学生能够认识社会工作中伦理困境的范围和复杂性

D. 使学生获得解决伦理冲突的技巧

E. 使学生确认个人价值观和专业价值标准之间的差距

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