20世纪中叶，由（）在设计应用中将“构成”分解成为平面构成、色彩构成和立体构成彼此连贯且各自独立的三门课程。

lk2025-03-12 2

题目：20世纪中叶，由（）在设计应用中将“构成”分解成为平面构成、色彩构成和立体构成彼此连贯且各自独立的三门课程。

A. 德国

B. 英国

C. 日本

D. 美国

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