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教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当,往往不会导致逆反心理。
教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当,往往不会导致逆反心理。
lk
2025-03-10
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题目:教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当,往往不会导致逆反心理。
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