奥苏伯尔根据课堂学习中的知识的（）和学习过程的性质，将学习划分为“机械——意义”“接受——发现”两个维度。

lk2025-03-10 2

题目：奥苏伯尔根据课堂学习中的知识的（）和学习过程的性质，将学习划分为“机械——意义”“接受——发现”两个维度。

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