根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，以下哪项不属于幼儿数学认知方面的目标？（）

lk2025-02-11 4

题目：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，以下哪项不属于幼儿数学认知方面的目标？（）

A. 初步感知生活中数学的有用和有趣

B. 会10以内的加减法

C. 感知形状与空间关系

D. 感知和理解数、量及数量关系

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心理危机干预的原则是:()The main function of the acquisition activities in 狂 Natural Approach class is to develop________ skills.注重问题解决实当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点之一。多媒体数据具有（）特点。“南北宗论”是（）提出来的。2020年5月，习近平总书记在山西考察工作时，首次提出环保“四治”理念，即( )。环保“四治”既是对“生命共同体”理念的延续，同时也是对人与自然和谐相处思想的具体诠释。关于活动性原则，下列陈述正确的是( )儿童教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是( )日本学前教育史上的第一所国立幼儿园建立于（）在中世纪，儿童被看成是小大人，导致这一结果的儿童观是（）质量较高，起着示范性、实验性作用的幼儿园是（）《世界人权宣言》是各个国家制定儿童权利相关法律法规的国际标准。（）可行性研究只限于生产、建设等领域，范围极为有限。（）生活文书中不包括（）。The theory of language underlying the Grammar-Translation Method was derived from _____ Linguistics.背九九乘法表属于机械学习。（）以下哪一个是建构主义学习理论的观点？（）法律事先对证据的形式、范围和证明作明确规，法官只依照法律规定作出机械判断的证据制度是（）。下列细胞中能成为干细胞的是下列关于工伤保险的说法中,不正确的是 ( )

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