班级平行管理的理论源于(  )的“平行影响”教育思想。

lk2025-02-10  23

题目:班级平行管理的理论源于(  )的“平行影响”教育思想。

A. 马卡连柯

B. 乌申斯基

C. 苏霍姆林斯基

D. 加里宁

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下列哪项与蛋白质的变性无关( )问题意识是一种创造的动力。俄国十月革命的胜利,促进了( )。马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最显著的特点是( )。某企业集团拟投资开发新产品,现有两个方案,假设其开发费用相同。开发甲产品,预计投产后,市场竞争不激烈时每年可获利150万元,市场竞争激烈时每年亏损50万元。开发乙产品,估计投产后无论市场竞争激烈与否,每年均可获利70万元。根据预测,这两种拟开发的产品投产后管理者对某一情况进行分析,从而提出行动方案。因此,他需要做以下工作:(1)分析评价各个方案(2)确定决策目标(3)选择满意方案并实施(4)认识和分析问题(5)拟订备选行动方案。正确的分析思路应该是( )栈和队列的逻辑结构都是 结构。总发行商(或总经销商、总代理商、一级批发商)、二级批发商和零售商是()。下列哪些是人类的信息感知器官?( )下列图像边缘检测算子中抗噪性能最好的是( )。里程估计是根据传感器观测信息估计( )当看一张图片中暗处的树叶,明明更接近灰色,我们仍然认为它是绿色的,这是因为知觉的( )决策树的最顶层是树的()通过 KMeans 算法进行聚类分析后得出的聚类结果的特征是()以()为中心是数据产品区别于其他类型产品的本质特征强化学习的基础模型是()模型哪些领域需要创新与创意?() 。人们不自觉地用某种习惯的思维方式去思考已经变化的问题。这容易形成哪种思维障碍?()对于特定的平面控制网,如果按条件平差法解算,则条件式的个数是一定的,形式是多样的。理想是( )。
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