衡量人生价值，既要看他对社会贡献的大小，也要看他自身完善程度。

lk2025-02-05 2

题目：衡量人生价值，既要看他对社会贡献的大小，也要看他自身完善程度。

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张百熙将洋务派兴办洋务教育的基本经验概“中学为体，西学为用”的教育宗旨，并在其《劝学篇》中从理论上系统地阐述了这一思想。1905年，清政府成立中央教育行政机关学部，作为统辖全国教育的管理机构。（）强调“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”，即中体西用。黄炎培主要从事职业教育的理论与实践。1931年，教育家（）到山东邹平开办了山东乡村建设研究院，研究乡村建设问题，培养乡村建设人员。孟子认为人性恶，故要化性起伪。墨家以培养（）为目的。认证机构的义务是（）中华民族伟大复兴的中国梦最核心的内容是( )。频率应满足的条件是_______。新时代新征程，经济和社会发展的战略目标是，到二〇三五年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国。必须统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进（）。共产主义制度具有巨大的优越性的根本保证是——。邻里的特性主要有商业银行的主要业务有（）（）的核心在于建议以计划和生产委员会为主体寻求节省劳动力成本的方法和手段，不对提出建议的个人给付报酬，整个计划的首要原则是以团体为目标。以下哪些是确定供应商要考虑的因素（）商业银行等金融机构之间短期的资金借贷市场被称为回购市场正面扣球的击球点应在跳起最高时击球手臂伸直的最高点。（）十一届三中全会的召开，标志着党和国家在指导思想上拨乱反正的胜利完成。

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