妈妈给小龙出了一道数学题：爸爸打碎了1个杯子，小龙打碎了2个杯子，一共打碎了几个杯子？小龙听了之后就哭了，说自己没有打碎杯子。这说明儿童对事物的理解具有（）性

lk2025-02-03 3

题目：妈妈给小龙出了一道数学题：爸爸打碎了1个杯子，小龙打碎了2个杯子，一共打碎了几个杯子？小龙听了之后就哭了，说自己没有打碎杯子。这说明儿童对事物的理解具有（）性

A. 理解的相对性

B. 理解的情绪性

C. 理解的表面性

D. 理解的具体性

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