现代教师的教学认知能力主要是指教师事先对课堂教学的目标、内容和方法等重要教学因素进行周密详细地计划和安排的能力。

lk2025-01-22 3

题目：现代教师的教学认知能力主要是指教师事先对课堂教学的目标、内容和方法等重要教学因素进行周密详细地计划和安排的能力。

答案：评论后可见此内容

本站资源均来自互联网，侵权请联系站长删除

国家开放大学

随机主题

垄断资本的实质在于获取( )。生产方式的变革是世界历史形成和发展的基础。（）不同国体的国家不可能采取相同的政体。（）关于国家，正确的说法有（）。自然地理环境对社会发展的作用主要通过（）。下列关于社会革命的表述，错误的是（）。割裂真理的绝对性与相对性的辩证关系，就会走向形而上学的真理观，即绝对主义和相对主义。辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别突出地表现在（）认识向实践飞跃的意义在于（）第一次把科学的实践观引入认识论的是（）马克思主义之前的一切认识论是非科学的根本原因是（）SF6负荷开关一般不设置( )。下面哪一项是关于猝死概念的错误表述?()下列账户中，月末既可能有借方余额，也可能有贷方余额的是( )。Affixes attached to the end of words to indicate grammatical relationship are called _______ morphemes. （2 分）Middle English vocabulary retained many inflections, but inflections was never the main characteristic of the Middle English voc 《在酒楼上》鲁迅运用了哪些意象？（）教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型：思辨、实证、数学方法、号表述四类基本方法。( )家电制造商东岳公司于2023年并购了一家同类企业，在保留被并购企业原有组织的同时实行了新的绩效考核制度，结果遭到被并购企业大多数员工反对。本案例中，东岳公司在处理被并购企业战略稳定性与文化适应性关系时正确的做法是（）。沟通是管理中的黏合剂，可以理解为（）

最新回复(0)

公众号图片

🔥推荐

推荐使用我们的公众号搜索题目，题目更全，检索更方便。支持语音、图片、文字等多种搜索方式。