在学习新知识“苹果”时，先呈现学生以前学过的知识“水果”，让学生回忆水果的特征从而为学习“苹果”提供固定点，属于什么教学策略？

lk2025-01-07 5

题目：在学习新知识“苹果”时，先呈现学生以前学过的知识“水果”，让学生回忆水果的特征从而为学习“苹果”提供固定点，属于什么教学策略？

A. 先行组织者

B. 布鲁姆“掌握学习策略

C. 赫尔巴特“五段教学法”

D. 加涅“九段教学策略”

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