数学课程标准四个目标之间的区别,我们以认识长方形和三角形的学习为例加以说明。如果学生能够根据两者的属性辨别图形、画出图形,则说明学生已经习得其知识。( )

lk2024-12-23 1

题目：数学课程标准四个目标之间的区别,我们以认识长方形和三角形的学习为例加以说明。如果学生能够根据两者的属性辨别图形、画出图形,则说明学生已经习得其知识。( )

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