在加法意义的教学中,要渗透的集合思想是( )

lk2024-12-23 1

题目：在加法意义的教学中,要渗透的集合思想是( )

A. 交集思想

B. 并集思想

C. 差集思想

D. 补集思想

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如果某被审计单位重大错报风险较高，审计人员可通过实施具有不可预见性的审计程序予以应对，但需要与被审计单位的高层事先就审计程序的内容进行详细沟通。注册会计师应当从以下（）方面了解被审计单位对会计政策的选择和运用。责任会计的主体是？在审计的整个过程中，收集、鉴定和综合审计证据是审计工作的核心。下列各项中，不符合注册会计师职业道德规范的有（　）。哪些主体可以组织对有关法律或者法律中有关规定进行立法后评估?（）相关服务准则属于业务准则，但不属于鉴证业务准则。下列那个矫治器要求吃饭时也不取下我国政府审计官职“宰夫”最早出现在（）。我国古代审计产生的主要标志是（）的出现。任一向量组和它的极大无关组等价。由试验知,有效应力集中、绝对尺寸和表面状态只对__________有影响。建设工程项目投资决策完成后,有效控制工程造价的关键在于（）。某读者想查阅与苏州地方志有关的文献资料，可以通过以下哪个数据库进行检索？由国际标准化组织ISO制定的标准属于（）。（单选题）某连续变量数列，其末组为500以上。又如其邻近组的组中值为480，则末组的组中值为（）购买行为的特点？控制脉冲的顺序就能控制步进电动机正反转。下列变动成本差异中，无法从生产过程的分析中找出产生原因的是( )。8255A的PA口和PB口，都可以工作在（）传送方式。

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